
PROYECTO TRACER: INNOVACIÓN PARA RECICLAR PLÁSTICOS NEGROS EN EL SECTOR INFANTIL
¿Por qué los plásticos negros son un reto para el reciclaje? En la actualidad, la mayor parte de los sistemas de clasificación óptica utilizados en
En la actualidad, la mayor parte de los sistemas de clasificación óptica utilizados en las plantas de reciclaje se basan en la reflexión de la luz infrarroja. El problema es que el negro de carbón que se emplea como pigmento en muchos productos, desde juguetes hasta componentes electrónicos, absorbe esa luz, impidiendo que las cámaras identifiquen el tipo de polímero. ¿El resultado? Estos residuos acaban mayoritariamente incinerados o en vertederos, con la consiguiente pérdida de material y el impacto ambiental asociado.
TRACER («Aplicabilidad del uso de marcadores químicos para la discriminación de plásticos de color negro durante el reciclaje de productos infantiles») es un proyecto de I+D+i financiado por la Conselleria de Innovación, Industria, Comercio y Turismo (expediente CONV23/DGINN/25) con un presupuesto de 270.000 €. Ha sido coordinado por el Instituto Tecnológico del Producto Infantil y Ocio (AIJU) y cuenta con la participación de:
El proyecto comenzó el 1 de enero de 2023 y, tras 12 meses de trabajo conjunto, ha sido completado con éxito.
Dato destacado: en Europa, solo el 9,9 % del plástico consumido en 2021 procedía de material post‑consumo reciclado. Alcanzar los objetivos de circularidad para 2050 exige triplicar esta cifra.
En TRACER hemos sido responsables del hardware y software de clasificación:
Esta experiencia consolida a Lyra Techs como proveedor de referencia en soluciones de reciclaje avanzado para plásticos complejos.
TRACER demuestra que los plásticos negros pueden integrarse plenamente en la economía circular infantil y, al mismo tiempo, ofrece a la industria una herramienta viable, segura y económicamente competitiva.
▶️ ¿Quieres saber más? Echa un vistazo al vídeo resumen del proyecto y ponte en contacto con nuestro equipo para explorar vías de colaboración.
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